基于Scratch3.0的在線青少兒編程網(wǎng)站建設制作

　　什么是Scratch3？

　　Scratch3是麻省理工學院（MIT）推出的一款少兒圖形化編程工具。配合Scratch積木式編程的概念，青少年和兒童可以在娛樂中學習到編程的基本理念和技巧。MIT的Scratch開發(fā)團隊宣布了將于谷歌合作攜手開發(fā)新一代Scratch 3.0軟件。
　　2007年5月，MIT實驗室向公眾發(fā)布了一款全新的桌面視覺化編程工具——Scratch。Scratch將程序指令變?yōu)橐粋€個“積木塊”，使用者無需敲擊代碼或是背誦任何編程指令，只需要將積木塊拖拽并連接在一起，就可以很方便的進行編程，從而快速制作出動畫、游戲、交互程序。Scratch公開發(fā)布后，在全球的各個編程興趣社區(qū)里迅速流行開來。到目前為止，Scratch已經(jīng)擁有40多種語言的操作界面在超過150個國家里被使用。在Scratch官方網(wǎng)站上，你可以看到將近兩千三百八十萬的粉絲們上傳作品！

　　如果你用過Scratch，你一定會非常享受拖拽積木塊，并快速實現(xiàn)自己創(chuàng)意的感覺。無論有無編程基礎，使用者幾乎都可以迅速熟悉操作并設計程序。Scratch因為這一革命性的創(chuàng)造而得以流行，并且對編程教育產(chǎn)生了極深的影響?，F(xiàn)在，幾乎所有的編程教育軟件都延續(xù)了Scratch的圖形界面做法。

　　Scratch3.0界面初探

　　基于Scratch3.0平臺開發(fā)

　　“想象、編程、分享”是Scratch的三大主旨。“分享”是Scratch學習過程的重要環(huán)節(jié)。恰好，移動互聯(lián)網(wǎng)也是一種“分享經(jīng)濟”。所以，在一切基于分享、一切可以分享的移動互聯(lián)網(wǎng)時代，Scratch仿佛搭上了快車，以更加社交化的學習方式激發(fā)每一個參與者的想象力和創(chuàng)造力。

　　MIT的Scratch項目組專門創(chuàng)建了一個面向全球的Scratch作品分享平臺，但是以國人總是喜歡玩差異化的脾性，必然會有越來越多的自建平臺誕生。比如每個學校可以建一個Scratch作品編程及分享的網(wǎng)站，大型的學習機構也可以自建。這樣不僅能差異化，更重要的是不至于使自己的作品淹沒在海量的全球化分享平臺上。

　　現(xiàn)在很多學校、學校機構都有自己的網(wǎng)站，實際上只要在原有的網(wǎng)站上增加一個Scratch欄目就可以了。技術上操作性也是很強的，可以基于原來的網(wǎng)站進行二次開發(fā)、重構，也可以使用二級域名開發(fā)Scratch編程及分享平臺。這樣的網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)迅優(yōu)網(wǎng)絡不知道做過多少，經(jīng)驗很豐富。

　　如果有需要進行基于Scratch技術制作青少兒編程分享網(wǎng)站的客戶可以與我們?nèi)〉寐?lián)系。除了青少兒編程網(wǎng)站的開發(fā)，迅優(yōu)網(wǎng)絡還開發(fā)過不少共享系統(tǒng)、在線教育平臺、英文學習平臺、直播平臺，利用這些技術，一定能幫您在青少兒教育行業(yè)開發(fā)出一款適合自己的、優(yōu)秀的教育平臺。